自学校文明寝室建设工作开展以来，理学院以“和谐有序•健康文明”为主题，以“队伍建设、制度建设、氛围建设、文化建设”为主要内容，全面推进“四评六进”工作，即安全卫生评比、寝室特色评比、寝室设计评比和优良学风评比；成长导师进寝室、自治组织进寝室、安全监督进寝室、思想导航进寝室、学业指导进寝室和文化建设进寝室，把寝室作为学生成长发展的第三课堂。
一、建队伍，着力构建文明寝室建设的管理体系
在文明寝室建设的过程中，学院推出了“成长导师进寝室”和“自治组织进寝室”。保证一年级个个寝室有学长，保证四个年级个个寝室有导师，学院结合教师的学科特点和学生在适应、创新、考研、就业等方面的不同需求，加强教师对学生的引导；构建了寝室文明自律委员会—生活委员—寝室长组成的网格式学生自治队伍，实现学生寝室的“自我教育、自我管理、自我服务”。
二、建机制，着力构建文明寝室建设的制度体系
为有效推进文明寝室建设，学院制定了《理学院教师参与学生文明寝室建设实施办法》，建立了寝室卫生公示墙，推出了“安全监督进寝室”和“党员结对进寝室”。将党员的第三轮承诺践诺评诺活动与文明寝室创建紧密结合起来，将党员创新争优与文明寝室建设中发挥的作用结合起来。在此基础上，学院积极推进“四评”工作，即安全卫生评比、特色寝室评比、雅室设计评比和优良学风评比，营造寝室良好的生活和学习环境，将寝室打造成宜居宜学的场所。
三、建文化，着力营造文明寝室建设的人文氛围
学院鼓励学生寝室形成自己的特色和文化，通过发放新生“寝室成长宝典”，建立“寝室特殊群体档案”，形成“寝室学长导航”，积极推进“思想导航进寝室”“学业指导进寝室”和“文化建设进寝室”工作，把素质教育与寝室文化建设结合起来，并通过推进“寝室连连看”“‘寝’爱的一家”等学院特色活动，加强寝室成员间的交流与合作，引导学生树立寝室是学生成长发展第三课堂的理念。
学院官微
