2023年7月10日上午，物理学院“寻访劳模工匠校友足迹”实践小分队3名成员前往杭州市余杭中学，采访“2022年度杭州市教育工匠”获得者张彬校友。张彬毕业于我院2006届物理学（师范）专业，以独特的教学方式和与学生的深入交流而备受学生喜爱。

张彬对小分队成员的来访表示欢迎。采访中，他介绍自己的祖父是一位历史老师、老校长。他从小在校园里长大，长时间的校园生活使他对教师这个职业有别样的感情。他坦言“似乎从来没考虑过其他职业”。高中阶段的努力学习最终让他成功进入杭州师范大学的前身——杭州师范学院，就读物理师范专业。

在大学，优秀的寝室带动了他的学习。他每天都会去图书馆看书，常常忘了睡觉的时间，专心致志的做题、写论文。在室友的带动下，他也培养出了打网球的爱好并进入了网球校队。学习与运动构成了他多姿多彩的大学生活的主要部分，张彬说：“上大学不只是简单的为了毕业，而是为毕业后如何更好地走进社会服务。”自始至终，他一直围绕着成为教师的目标发展，不忘初衷，最终在毕业后进入余杭中学任物理老师。此后，他并没有停下脚步，而是在任何一个平台都不忘进步与发展自身，对自己提出了新的、更高的要求。

       张彬强调，建立良好的师生关系是成为一名优秀教师的关键。他积极倾听学生的想法和意见，尊重他们的个性和需求，从而建立起一种相互尊重和信任的氛围。在谈到自己从一个新手教师走向成熟的过程时，张彬坦言，教育是一门需要不断学习和成长的艺术。他强调了不断反思和改进的重要性。他认为，只有不断反思自己的教学方法和效果，才能不断提升自己的教育水平。他经常与同事和学生交流，倾听他们的建议和意见，从而不断改进自己的教学方式。从学生成长为优秀教师的奋斗历程，彰显了张彬对教育事业孜孜不倦的热情和不断钻研的“工匠精神”。

校友简介：

        张彬，中学物理高级教师，毕业于杭州师范大学物理学（师范）专业，华东师范大学教育硕士，获2022年度杭州教育工匠称号。其所在物理教研组，连续多年获得国家级、省级自制教具一等奖，主编、参编学术著作6本，多项课题获得省级成果奖，合作开发多门省市级精品选修课程。