“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源”。7月3日，厦门海沧区乡村小学“学科融合”骨干教师及乡村教师能力提升培训在杭州师范大学物理学院顺利开班，82名教师齐聚杭州师范大学，一场只问耕耘的追梦之旅，从此启航。

盛夏开班，沐光同行

开班仪式上，杭州师范大学物理学院孙哲副院长向来自海沧的教师们表示热烈的欢迎并介绍了杭师大的学校概况。他希望学员们砥砺前行，突破自我，用无限的热忱共同谱写教育的未来。

厦门海沧区科研部邓联胜主任对杭州师范大学周到的安排表示了诚挚地感谢，并为大家介绍了六天的课程安排，用温暖真切的鼓励，点燃学员们的学习热情。

学员代表杨鸣老师向大家提出了三条学习倡议：把握机遇、严于律己、共同进步，以此与学员们共勉，并表达了对本次培训的期待与热忱。

从“新”出发 ，由“心”开始

志以丹心育桃李，愿以韶华铸师魂。此次活动在杭州师范大学纪委书记李泽泉教授精彩的专题讲座中正式拉开序幕。

李泽泉教授带来讲座《习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代教师发展要求》。李教授以党史为切入口，从多个角度深入解读了习近平新时代中国特色社会主义思想，并为学员们详细阐释了新时代教师发展要求，让学员们修师德、铸师魂、强师能、展师风，引领全体学员从点滴做起，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

润“心”启智，赋“能”成长

博学而不穷，笃行而不倦。炎炎午后，学员们的学习热情不减，认真聆听了中国心理卫生协会青少年心理卫生专委会副主委、杭州师范大学心理系教授傅素芬带来的讲座《小学生心理问题识别及干预策略》。傅教授首先阐述了“心理健康问题识别及干预”的重要性。随后，从五个方面揭开心理健康问题的成因，并提出了有效的解决方法——尊重、倾听、肯定、真诚、共情。接着，从多种行为中细致分析了各种心理健康问题的表现形式。最后，提出了心理健康问题的干预措施，提高了学员们的干预能力。

　今日，学员们由“心”开始，润“心”启智，铭记了育人的责任，精进了自身的素养，为他们今后的教学打下坚实的基础。