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谆谆善诱,创新进取——寻访理学院校友宋菲

来源 :      作者 : 李恩泽、桂雪玉     时间 : 2019-09-05  访问量 : 322

7月11日下午,杭州师范大学2019年暑期“寻访校友足迹”实践活动小队一行四人来到了江干区的采荷实验学校,采访了理学院05级数学与应用数学(师范)专业的校友宋菲。宋菲校友在教学史上有着不错的成绩,获得过区教坛新秀、区优秀教师、区优秀党员、说课比赛一等奖等等的荣誉。宋菲校友的教学理念是:让每一个同学都有效学习,不抛弃,不放弃每一个学生。

首先,宋菲校友给我们讲述了她学生时代的点点滴滴。大学时代的她通过参加各种活动,例如尝试主持话剧以及参与省团委组织的人才培训学院等活动,慢慢地知道自己喜欢什么,擅长什么,之后就开始制定目标。宋菲校友认为不论是学习还是参与活动都要高效率去完成,趁热打铁及时解决不懂的地方,同时要做好长期规划、阶段性规划等不同的时间规划,才能在大学里平衡好学习和活动的关系。

随后宋菲校友发表了她对见习实习的看法。她认为在见习的一个礼拜里,要多看老师是怎么上课的,细心关注每一个细节;而实习有将近3个月的时间,不仅要跟着老师认真听课,而且要学会如何辅导学生、引导学生、管理班级以及怎么做好一个班主任。同时,在大学学习的内容与工作上的实际操作还是有所不同的,而实习是一种衔接,参加省里的师范生技能大赛也是不错的选择。

紧接着,宋菲校友给我们分享了她的工作经历。她认为大学的专业知识不一定能用到教学中,但是它能锻炼人的思维逻辑,可以寻求题目巧妙的解法。而大学里学习的教育学、心理学等,在真正工作时有指导意义,可以分析学生的发展状况和专注力。工作上,她认为如何抓住学生的眼球以及与家长的沟通能力是很重要的。

对于新入学校的教师,她认为应该多学习,向身边优秀的老教师学习,站在巨人的肩膀上能见到更广阔的视野,要学会总结与反思,新教师相比于老教师会有更多的精力与时间,要尽快发展自己,多为自己考虑。

宋菲校友说学生永远想要被认可,特别的是青春期的学生,他们需要发泄情绪,不要走在他们的对立面,学生做错事情后,以说教为主的思想工作来解决问题更为有效。她提到初中阶段是很重要的,是一个形成自己定位的风水岭,学生有较强的可塑性,作为一名初中教师,需要好好培养学生,形成好的习惯和严谨的逻辑思维。


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