为营造浓厚科创氛围，检查校“星光计划”项目、省“新苗计划”项目进展情况，通过对团队科研项目进展与成果的检查评价，指导学生自主开展科研创新项目，2022年11月30日14:00，物理学院第十五季“星光讲堂”科研报告会于勤园21-106如期举行。出席本次报告会的评委老师有：钟建强老师，毛宏颖老师，李朝阳老师。

评委老师现场

本次星光讲堂共有八个科研小组进行结题报告，汇报了各组科研项目进展与成果，充分展示了物理学院学子投身科研、学以致用的精神风貌。

毛俊驰同学从事故数据出发，展现了多场景下的自动化静电检测装置，从前期调研，工作原理到作品制作，层层深入，充分体现了物理思想的生活化，实用化。

陈卢佳同学从研究背景、装置改进、实验数据等角度着手，展现了他们组对实验仪器的创新性改进。不仅使原测量实验更为精确，更增设了对液体表面张力系数的物理意义验证的实验内容，生动展现了大学生对大学实验的充分思考和灵活运用。

黄禹同学从研究背景，研究成果，未来计划三个角度切入展现了他们对特定物质光电特性可控调节的探究。从数据切入，层层建模，绘制图表，对比分析，展现了他们组对这一课题的深入研究，同时也阐明了他们对本项目未来计划的开展方式。

陈颖楠同学答辩现场

陈颖楠同学从选题背景入手，展示了他们组对于酞菁分子在金属界面上的吸附特性的研究。在汇报过程中，他们多用图表和实物模型，从微观和宏观两个角度剖析了原位红外反射吸收光谱在本项目的运用，体现了大学生思维的缜密性与科学性。

李心悦同学以生动风趣的形式展现了他们组对于声音可视化的探究。他们通过对自己三次实验的分析，展现了他们发现问题、思考问题、解决问题的全过程，以图文结合的方式将他们对本课题的理解全方面地呈现出来。

许啸帆同学答辩现场

许啸帆同学从原理、数据、实用性等方面出发展现了他们组对新型磁制冷材料的探索和研究，在展示过程中，他们用编程软件绘制了清晰的曲线图，将他们对本课题的探究可视化，体现了大学生运用科学技术解决物理问题的思想。

陈雨真同学先从习近平总书记的话引入，体现了他们组课题的时代特征，继而从多个方面展开阐述了他们组“博物昭衍”计划中取得的各项成果，又通过实践案例与反馈调查报告从数据角度展现了他们这个项目的意义，体现了极强的实践性和真实性。

最后，陈行锴同学从研究目的与路线，特色与创新点，学术价值及成果预期等角度阐述了他们对当代大学生网络使用情况的互动分析调研，通过调查问卷，实地访谈等数据基础结合他们对学术价值以及成果预期的分析，展现了他们组对本项目的独到理解。

每支队伍的答辩结束后，评委老师都会根据项目特点向负责人提问，并做出专业的点评，最后，评委老师进行讨论，给出了最终的评审意见。

本次第十五季“星光讲堂”科研报告会圆满结束。物院学子秉持着信念感和创新力，在科研的道路上行犹未止，拼搏向前。希望往后的青年们都能保持热情，怀着科研创新、实事求是的精神，积极投身到科研项目中去。